教師の成り手

問題の読み解きに時間が掛かるから、読解力が必要な試験であったと、予備校などが対策に時間が掛かり対応が容易では無いという。我が国の教育現場の思想がすべて表れているなと感じる。他国の論文を拝読し、その内容の劇的な高度化に驚きつつも、新奇な発想で新機軸を学理として導入していく。その挑戦のベースには「読解力」と「発想力」があるのが基本となっている。最も重視したいのは「夢起草力」である。

教員不足が叫ばれて久しい。余りにもブラックであり、子供ならずも親までもが学校に攻めてくる現状において、誰が好んで教師になろうと手を挙げるものか。採点しきれない子供達の提出物を家に持ち帰り、家庭不和を巻き起こし、精神を病み人生を棒に振る職場に誰が手を挙げるか。教育の成果は30年、50年と長期に量らねば可視化されない。それなのに、文科大臣殿は、自分の代の成果とばかりに次から次へと現場無視の政策を打ってくる。余りにも短史眼だ。

短史眼で育った者は、当然の事ながら短史眼になるわけで、経済にしてもものづくりにしても、今、その瞬間に何らかの「見える成果」が与えられないと行動を否定してくる。朝令暮改もここまでいけば立派なものだと思う。マスコミも、先生の質などと単純な事を言ってくれるが、教員免許状は「単位の積分」で獲得できるわけで、そこには適性や素養などという人間力は加味されないのだ。そんな状況から「就職先」として教職が置かれるわけだから、国の存続を可能とする教育の質など、確保されようがあるまい。

新車販売台数が世界三位になりましたよということだって、車の保有そのものに魅力が無くなっただけでは無く、車そのものの有り様に魅力を感じないからということもある。壊れないは当たり前なのに、次々とリコールが沸き起こる高額商品を、Z世代が欲しいと思うはずは無かろう。価値を感じ取りライフワークの一つとして感じ取れるような商材こそ求められる時代。それは工場の中においても同様。リーダーに夢起草力が無く、挑戦する姿勢も無い状況において、そこに人を育てて投入しようと思うはずが無かろう。教育の現場だけに責任を覆いかぶせ自らの悪行に目をつぶる。この国は滅びるねと「三四郎」という作品を通して漱石が語ったが、その通りだ。

入試の度に思う

共通に試験を行って上から順に入りたいと思う大学に入る権利を得ていく。入試とはそんなところであろうか。将来、どんなことの開花するかも解らない、個人に属する機能が何か全く解らない内に、それまでに学んだ、ほぼ、統一的な学習の習得度によって振り分けられていく。多数決が好きな国民性故に、とんがった才能をつぶすのが好きで、類似の方向性に向かおうとしていると、年齢上位者が下位者を引きずり落としたりする。

それ故に点数と言う便利なものを採用しているのかなと思ったりもする。芸能などはその範疇では無いのであろうが、まぁ、見えない世界に対して推測などはばかばかしいのでやめておく。入試のテクニックとは恐ろしいものだが、思考の論理性と言うか、あいまいさを許さないという点においては、鍛えたものが上位に行くのだろうなと思う。それは努力によって身につくからだ。と考えてみると、他人より努力をした成果を評価しているのかなと思うと、入試と言うものも捨てたものではないなと思っても良いのかもしれない。

しかし、遺伝的ものというか、図抜けた何かというものもあるのだと思っている。政治的だったり学問的だったり、奇才というか天才と言うか、そんな「才」はあるのだと感じている。そんな者が入試でこけて、世にうずもれてしまっている事例が、我が国では多いのではと思ったりもする。国民の数にしては、天才的事例が他国に比べて少なすぎるような気がする。勿論、みんなで渡れば怖くないというか、皆で渡れと強要してくる社会の仕組みがそうさせるのかもしれないけれど。

過去は過去。これからやってくる未来に対して、過去を土台にし過ぎるのでは無いかなと思ったりもするが、一つの才能だけ図抜けされて世の中に放り出したら、それはそれでとんでもないことをしでかしそうな気がしないでもない。一芸入試みたいなものがいつの間にか無くなっていっているのは、それを採用した大学なりがなんらか思うところがあったからであろう。多くの大学が固有の入試を設けているのは良いことだと思う。それがその大学が約束している社会へのアウトカムズを生み出すにふさわしい者の獲得と育てる責任を果たせるのであれば。入試の度に振り返る。悔い無きように頑張って頂きたいと思う。死ぬほど学んで欲しい。それだけだ。

新興とは

ベンチャーやスタートアップという単語を見ない一日は無いという状況になってきた。それはそうで、中堅・中小企業殿には技術があってと言うお話も良く聞く。それも事実なんだけど川下企業からの図面を指示通りに造り上げる技術はすさまじい。動く部品をミクロンオーダーで組み合わせられるように仕上げることは、単に大型工作機械を購入したから出来るという代物ではない。が、図面そのものを発想しているわけではない。何故ならばその必要が無いからだ。

発想せずにお金を儲け続けるとどうなるかと言うと、木の根っこに引っ掛かって兎を手に入れた猟師となる。思考しなくて良いわけだからね。そうやって、大企業の傘下に無意識に組み込まれ、自社技術をオープンにせず、ホームページには何処何処社製の機械が何台ありますという展示会をやらかすわけだ。どんな価値を生み出すのかを売らずに、形状を作り込みますということを売りに出す。買いやすい体制であるのも間違いない。同じ機械を他社も持っているから、もうちょっと安くしろと言いやすい環境を受け手が作っているわけだ。

となると、新規アイデアが出てこないわけだし、そもそも50歳過ぎの中老の皆さんが、30歳よりお若い方が欲する何かを発想できるはずはない。アイデアが無いのだから製造するのは古くからある自動車の部品と言うことになる。半導体産業に参入したいので、お前の名前を貸せとかね、言って頂けるけど、それは無理です。名前を貸すのが無理では無くて、自動車業界の方々に半導体業界が欲する0.1nmの世界のものは造れないと言っているだけだ。

そんな今ある究極の世界への挑戦では無く、次世代の皆さんが楽しめる産業構造・社会構築にはベンチャーやスタートアップの発想が必要なのだ。そこには単にお金だけでは無く、それを社会実装させるまでの技術の伴走が必ず必要だ。そこを増やして、今ある技術の承継、そして発展というところが必要だから若者の起業が必要なのですよということだ。ゾンビは駆逐される時代である。それだけのことだ。

いじめ

大人のいじめは陰湿だ。徒党を組んで他者廃絶に励んでくる。そのおぞましさたるや。伸び盛りは伸ばせば良いのだ。ちょっとの狼藉など可愛いものだ。組織を破壊するようなことをしなければ、やって聴かせて褒めて見せというところだ。そもそも、大人はそんなに優秀か?伸び盛りを叩きのめすほどに優秀なのか?逃げ場を失った獣程、怖いものはない。組織の中で逃げ場となってくれるところが残っていれば、その者は全力を持って逃げ場とならねばならぬ。

いじめというものは強いものに向けて放つのが宜しい。負けると分かっていて成長を目指すというところだ。どうせダメだろうけれど、それに挑んでいくのが宜しい。挑まれる側が徒党を組むとは何事か。ただ、向かっていくという時に、凶器を持ってはいけないけどね。それは決してよろしくはない。宜しくはないが、自らの命と引き換えに巨悪に立ち向かうという追い詰められかたを許してしまう社会もいけない。その根は絶たねばならぬのは当然だ。

逃げ場となった者は、二番手三番手の出現を根絶やしにしなければならないが、陰湿な連合軍はきわめて強力で、中々にしてその解体を目指すのは難しい。しかもその強力な連合軍の裏で糸を引く者が居ると思われるわけだが、この存在は更に気持ちが悪い。恨みつらみから発したいじめはそうそう止むものでは無い。

それにしても愚かな事だ。本業で見本を示すのであればまだしも、いじめと言う社会悪を振りかざすとは。気を付けねばならぬ。無意識にそうなっていないか、自らも律しなければならぬ。その上で対処していかなければならない。厄介事が止むことはない。それが組織と言うものなのかもしれない。順風満帆など経験が無い。常に逆風の破天である。焦るべからずと言う事か。

リスキリングの根っこ

リスキリングって自らの人的資本の価値を生涯にわたって高め続けるための手法だと思うのだけれども、日本の多くの企業にとっては、社員が脱走してしまう事を防ぎたかったり、部下が自分より知識が濃くなってしまうことを恐れて、それをさせない風潮があるらしい。あるらしいなどといい加減な言い方になっているのは、まだ、1事例しか具体的な事例に出会っていないからだが、恐らく、多くあるのではないかと推測している。

例えば小生が顧客関係性と使う時には、顧客が他者にどれだけ利益をもたらすかにどのように貢献しているかということを意味するのだが、一般的には大福帳に記載された内容だけであって、それを管理するシステムを導入することがDXの第一歩となるらしい。何と体たらくであることか。週末のMBAとか、なんとかコンサルとかが横行するわけだなと思う。何の知恵も経験も技術も要らない。要らないから低次元の学びとなり、時代の進化をリードしない。お互いに傷をなめ合うのが我が国の人材育成らしい。

何もAI分析スキルを身に着けることをディスっているのではない。そんなスキル獲得が日経のトップに出てくることすらおぞましい現状である。お隣の国では10年も前から初等教育において実践されている内容が、今、漸く、我が国において特定の企業が実践しますよと言うことが話題になってしまうのだ。初等教育において何故、出来ないのか?教師がそのスキルを持っていないというだけでは無かろう。「さいたさいた桜がさいた」という美しさに麻痺して、世界の進化を見ようとして来なかったからだろう。

そうかと思うと「大学は改革の最後のチャンスの時期ですよ」と本社は仰る。何故、国が高等教育機関に税金を投入しているのか説明が出来ないような大学は消えなさいと言うことだ。それは正しい。仰ること、ごもっとも。小生もそれは思う。世界に対して良質な論文を提供しなければならないわけだが、それでは企業はその知恵を活用するように挑戦しているのか?大学の頑張りを「関係ない」と思っているところが大いにある。大学だけの責任ではないぞ。だからスタートアップ&ベンチャーなのだなと思う。

明日をどう生きるか?

定年退職時期が見えてくると、様々なお誘いが掛かってくるようだ。耳に入った一つに「退職後に、自分が本当にやりたかった事業を興して儲けさせてあげよう」という、まぁ、ねずみ講の親戚みたいな起業塾がある。これが本当にいやらしいのだが、それに参加してしまう方がそこそこいらっしゃるらしいのだ。本当にやりたかったことで数億円を儲けましょうという、それが出来れば誰も苦労はしないわけだが、あるだけましの退職金を突っ込んでしまって、熟年離婚の種にもなっているらしい。

観光で生きられなければ自ら起業しろと言う首相の掛け声も効いているのかどうかはしらないが、どうして引っかかってしまうのかと不思議で仕方が無い。そもそも「儲ける」には必要とされる事柄に対して、ライバルと成りえる者よりも圧倒的に上位のアウトプットを出せる必要があるし、「儲け続ける」にはそれを更に発展させ続けないといけないわけだ。いきなり天然素材の化粧品なんかを作って売りたいなどと思っても、まぁ、趣味で自分使いが関の山だからね。

教師をやっていた方が、その教育ノウハウを活かして学習私塾を立ち上げるというのもあるらしいのだが、期末テストで高得点を稼ぎだす術はあるのかもしれないが、社会が求める教育の有り様がどんどん変化していっている今、定年退職された教師の皆さんが小学生を相手に問題を解くトレーニングをするのはどうなんでしょうね。もう、お若い方々に任せておいたらよかろうとも思うのだ。そもそも、それって本当にやりたかったことなの?単に、今、出来ることなんじゃないのと、塾経営の虎の巻に退職金を突っ込まされて路頭に迷っちゃうのだろうなぁと他人事なのだが心配になってしまう。

本当の自分探しって、まぁ、禅修行の目さすところであるわけだけど、それに行きつけた人は幸せだと思う。名人上手と呼ばれる人達は、やりたかったと言うよりもやるべきことにひたすら打ち込み、艱難辛苦の後、正に、艱難汝を玉にすを具現化されたことを考えると、定年退職金を自己投資で増やしましょうなんてカタログ文句に引っかかる暢気な思考で明日が切り開かれるはずはない。自ら学び続け、常に厳しく自らを見つめ、尤も精緻なスキルを活かすところを見いだせれば、それに挑戦するのは悪くはない。しかし、それは自らの人材育成が必要なのであって、外部コンサルによって達成できるものではない。安直な成功は有り得ない。当たり前だ。

連携から

集中して取り組めることというのは、まぁ、嫌いでは無く、自分としてはどうでも良いと思っていたりするのかもしれないが、他人から見ると、それをすることが好きなのだろうなということなのだろう。理系とか文系とか、そんな分け方で進路が決まってしまう現状だが、なんでその進路を選択したのかと中学校時代を振り返っても「そっちで良いや」くらいだったとしか思い出せない。当時から歴史や文学を学ぶことは極めて楽しい事と思っていたにも関わらずだ。

もう一歩、無理やり踏み込んで記憶をたどってみると、国語のY先生が嫌いだったとか、生物関係の単元を倣ったU先生が嫌いだったとか、どっちかと言うと、好きと言うよりも嫌いが先行し、そっち方面から離れて行った気がする。無責任な政治家が「答えの無い問題に果敢に挑むことが出来る地頭を持った学生を育てろ」なんて言い出しているわけだが、自分達があたかもそれが出来るかの如くの言いようなのだが、そんなことが出来れば苦労はしない。

所謂工科系と言ったって、分野の壁は高く、しかし、それを乗り越えて分野融合的テーマを構築しろと言う。これは正しい方向性だとは思うが、最初は分野連携というところだろう。文理融合などとも言われるが、これも文理連携からなのだとは思う。思うのだが、理系人と言われる人種においても、研究を文学的ストーリーで描く人も居れば、文人においてもシステム思考で攻めてくる方もいらっしゃる。要は理系も文系もそんなものは無いのだろうということだ。どちらかが嫌いだからもう一方に居るみたいな者では無かろうか。

デジタル人材云々のお話になると、文系だから解らないといきなり言う方が多いわけだが、言語をSVCだの文型分類をこなし、苦も無く難解な文章を読解できる力は、アナログのDX実践に他ならない。人間の脳内構造など、一部の天才を覘いては同じようなものなのだから、型式分類など意味を成すまい。これがダイバーシティの原理原則である。所詮、これから始まる入試の有り様が旧態依然出逢って、卒業生を活用していく企業の思考はさらに旧態依然ということだ。教育が全てである。次世代を意識して改革に挑まねばならぬ。

この国の有り様

給料を上げるだの異次元の少子化対策だの、国のトップがこぶしを振り上げる。少子化はこれ以上放置できない課題だと、なんだかこの数か月に発生したような口ぶりだが、政権与党として「初めて知りました」というような言いっぷりはどうなんだろうね。年頭所感って少しは気になっていて、今年はどっちのベクトルを考えて組織の方向性を定めていこうかなと思っているわけで、当然のことながら国のトップの一言は気になるわけですよ。賃金が伸びて子供が増える。成程ね。

18歳人口、即ち、受験生人口と言うことなんだけど、しょっちゅう、Webや新聞、TVでグラフが出ているし、これは信用したいなと思うのだが、お国のホームページに掲載される人口統計を見て判りきっていることなんだけど、「22年の出生数が80万人を割り込んだからピンチ」みたいなことをいう訳だけど、そんなもの、毎年の統計データを見ていれば明らかだし、今更言うことでは無いわな。給与問題などは、「売るものが無い国」で、どうやって企業に給与を上げさせろと言うのか?

働く意欲が先か、給与が先かと言われるが、自分達の手が掛かったものが世界で求められているという状況にあって、社会から尊敬されて、その上で給与が上がる構造が、当然の如く望ましい、一方で、「イスラエルのベンチャー企業の商材を取り扱うことが出来るようになったからコンサルは偉い!」とか言っているようでは、国家として衰退の一途にありながら、どうやって給与を上げるのか。そして、そんな国民を増やしたいと思うのか。

リスキリングによる能力向上とその技能が正当に評価されるようにしたいとか簡単に言うが、企業が大学と言う場を「ゼロ円コンサル」くらいに見下している現状から、そんな状況にどうやって持ち込むのだ。企業トップがバブル期の大学を卒業され、講演を依頼すれば「雀荘に入り浸って卒業して社長になった」と威張る始末。今の日本は正にその状況にある。企業のトップがバブルの申し子。ゲーム世代が現役生。最悪の年回りの輪廻である。どうやって歯を食いしばるのだ。厳しい。

仕事始め

三が日とは打って変わって曇天の4日、社会一般的に仕事始めとされている。されているので、仕方が無くというか、まぁ、始動しましょうということで、PCに向かっていろいろと考え出す。思い込みを無くして取り組む部分と、拘って進めなければならない部分とを明確に分けて事を整理していく。見えていることが真実とは限らないし、真実を思い込みで捻じ曲げてみているかもしれない。言えることは世界は常に動いているということだ。

情報の鮮度が大切で、まぁ、インターネット上の情報は基本的に信用しないわけだが、最近ではTVの映像でも脚色されている可能性も高いということで油断ならない。そこに居た人を消すなんてことは極めて容易に出来てしまう時代である。流石に駅伝競走の順位を誤魔化して報道するなどと言うことはあるまいが、信念をもって事に当たることしか出来ないと思っている。信念を何処から作り出すかが大問題である。

結局のところ自らの価値観を基軸に活動していくしかないわけだが、その価値観と言うことだって、単に、自らの人生が作り上げてきたものなのだから、絶対値なんか有り様が無い。人類の数だけあるわけで、価値観が異なる人同士の対話から、客観的に見た正しい方向に向かうしかない。その方向が、本社の価値観と異なっている場合が厄介だ。

その組織でなければならない行動をしていかねばならない。自動車部品企業が、食材の鮮度を保つための資材を上市していくなどは、その技術をどう活かすかということで、その組織にしか出来ないことを活かす様を新年から見せて頂いた。変化し続ける必要があるが、ならではの色を失ってはならない。邁進してまいります。よろしくお願いいたします。